تعد مشكلات صعوبات التعلم والتأخر الدراسي من المشكلات التي يصعب اكتشافها بين الأطفال، حيث أنهم يكونون عادة أطفال أسوياء. وقد أثبتت الدراسات الحديثة أن حوالي 20% من مجموع الطلاب حول العالم يعانون من أحد أشكال صعوبات التعلم.
حيث يعاني حوالي 10% من مجموع الطلاب من عسر القراءة، مما يعيق تقدمهم الأكاديمي وينعكس ذلك في بعض الأحيان على صحتهم النفسية. والكتاب الذي بين أيدينا اليوم من أفضل الكتب التي تتناول موضوع صعوبات التعلم بالشرح الوافي لمساعدة الوالدين والمعلمين في التعامل مع ذوي صعوبات التعلم والتأخر الدراسي.
الفصل الأول: صعوبات التعلم
ونتعرف فيه على الآتي:
- أولا: تعريف صعوبات التعلم.
- ثانيا: تعريف الطفل الذي لديه صعوبات تعلم.
- ثالثا: الخلط بين مفهوم صعوبات التعلم ومفهومات أخرى مثل (التأخر الدراسي – بطء التعلم).
- رابعا: صفات أو مظاهر الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم، ومن هذه الصفات ما يلي:
- الحركة الزائدة.
- اضطرابات في الإصغاء.
- صعوبات لغويةمختلفة.
- الاندفاعية والتهور.
- صعوبات في الذاكرة.
- وصعوبات في التعبير اللفظي (الشفوي).
- ونجد أيضا صعوبات في فهم التعليمات.
- صعوبات في تكوين علاقات اجتماعية سليمة.
- عدم ثبات السلوك.
- البطء الشديد في إتمام المهام.
- صعوبات في التآزر الحسي – الحركي.
- خامسا: مظاهر صعوبات التعلم والتي تتمثل في عدة نقاط وهي:
- من حيث الإداك الحسي.
- ومن حيث القدرة على التذكر.
- من حيث التنظيم.
- بالنسبة لحل المشكلات الرياضية مثل الضرب والقسمة الطويلة والمعادلات الجبرية.
- من حيث القدرة على التركيز والإدراك البصري والقدرة على القراءة.
- والممارسات الاجتماعية.
الفصل الثاني: أنواع صعوبات التعلم
حيث تتعدد أنواع صعوبات التعلم فنجد منها:
صعوبات التعلم النمائية وهي كالآتي:-
أولا: صعوبات الانتباه
ويتمثل علاج صعوبات الانتباه فيما يلي:-
- التدريب على تركيز الانتباه للمثيرات البصرية والسمعية واللمسية والشمية أيضا.
- الانتباه للمثيرات بالحواس المختلفة.
- التدريب على زيادة مدة تركيز الانتباه.
- وأيضا التدريب على المرونة في نقل الانتباه.
- علاج النشاط الحركي الزائد.
- وأخيرا علاج الاندفاعية.
ثانيا: صعوبات الإدراك
ويشمل علاج صعوبات الإدراك الجوانب التالية:-
- علاج صعوبات الإدراك البصري.
- وعلاج صعوبات الإدراك السمعي.
- علاج صعوبات الإدراك اللمسي أيضا.
- أيضا نجد علاج صعوبات التسلسل.
- علاج صعوبات الغلق.
- التدريب على الغلق البصري للحروف.
- علاج صعوبات الحس حركي.
- صعوبات في الإدراك الحركي والتآزر العام.
ثالثا: صعوبات التذكر
يحتوي علاج صعوبات التذكر على الجوانب التالية.
- علاج صعوبات التذكر البصري.
- وعلاج صعوبات التذكر السمعي.
- وأيضا نجد علاج صعوبات التذكر اللمسي.
رابعا: صعوبات تكوين المفهوم
يحتاج علاج صعوبات المفهوم إلى الخطوات التالية:
- الوعي بخصائص الأشياء والأشخاص والمواقف.
- معرفة أوجه الشبه والاختلاف بين الأشياء والأشخاص والمواقف.
- تحديد العوامل المشتركة ضمن مجموعة الأشياء والأشخاص والمواقف.
- تحديد المحكات والقواعد التي تستخدم في التعرف على ما يتضمنه المفهوم.
- التحقق من ثبات المفهوم وتكامله.
خامسا: علاج صعوبات حل المشكلة
لعلاج صعوبات حل المشكلة لابد من العمل على علاج صعوبة الانتباه وصعوبة الإدراك وصعوبة التذكر وصعوبة تكوين المفايم أيضا.
أما عن صعوبات التعلم الأكاديمية والتي تتمثل فيما يلي:
أولا: صعوبات القراءة أو عسر القراءة DYSLEXIA
وفي هذا القسم نجد الآتي:
- تعريف عسر القراءة DYSLEXIA.
- مظاهر عسر القراءة.
- صفات الطفل المصاب بعسر القراءة.
- أنواع صعوبة القراءة.
- أيضا نجد مقترحات علاجية لضعف القراءة والكتابة.
- الطريقة الصوتية اللغوية المنهجية.
- أساليب لتنمية مهارات القراءة والمطالعة.
- كما نجد أيضا خصائص ذوي صعوبات القراءة.
- وأخيرا طرق علاج ذوي صعوبات القراءة.
ثانيا: الصعوبات الخاصة بالكتابة
يحتوي هذا الجزء من الكتاب على الآتي:
- خصائص ذوي صعوبات الكتابة.
- وطرق علاج ذوي صعوبات الكتابة أيضا.
ثالثا: الصعوبات الخاصة بالحساب
وفي هذا القسم نجد:
- خصائص ذوي صعوبات الحساب.
- طرق علاج ذوي صعوبات الحساب.
الفصل الثالث من كتاب صعوبات التعلم: أسباب حدوث صعوبات التعلم وعوامل مواجهتها
هناك عدد من الأسباب التي قد تكون مسؤولة مسؤلية مباشرة عن حدوث الصعوبة التعليمية منها:
- الموروثات كالعوامل الجينية.
- الأسباب الأحيائية الكيماوية.
- إصابة في المخ.
- خلل وظيفي مخي بسيط.
- القصور الوظيفي الدماغي.
- إعاقة في الإدراك.
- عسر القراءة.
- حبس الكلام.
كما يوجد عدة عوامل ليست أسبابا لصعوبات التعلم ولكن هي عوامل تمهد لوجود الصعوبات واستمرارها
من هذه العوامل ما يلي:
- العوامل الجسمية والصحية..
- العوامل النفسية أو كما يسميها البعض صعوبة التعلم التطويرية.
- أيضا يوجد العوامل البيئية
ولكن يبقى السؤال: ما هي طرق التعرف على صعوبات التعلم؟
يوجد خمسة طرق للتعرف على صعوبات التعلم ألا وهي:
- طريقة الاستبعاد عند التشخيص.
- وطريقة التباعد.
- طريقة المشكلات المختلطة بالنضج.
- أيضا هناك طريقة العلامات الفسيولوجية.
- وأخيرا طريقة التربية الخاصة.
- ونجد أيضا في هذا الفصل الأسلوب الأمثل لمواجهة صعوبات التعلم لدى الأطفال، فنجد دور معلم المادة، ودور معلمة التربية الخاصة.
- كما نجد أيضا إرشادات إلى معلم صعوبات التعلم في التعامل مع هذه الفئة، أيضا إرشادات إلى الوالدين والأخصائي.
- بالإضافة إلى ذلك نجد الوقاية من صعوبات التعلم.
- وفي نهاية الفصل نجد الطرق المستخدمة لتدريس ذوي صعوبات التعلم.
وصف كتاب صعوبات التعلم والتأخر الدراسي عند الأطفال
| اسم الكتاب | صعوبات التعلم والتأخر الدراسي عند الأطفال |
| تأليف | محمد صبحي عبدالسلام |
| عدد الصفحات | 104 صفحة |
| دار النشر | مؤسسة اقرأ للنشر والتوزيع والترجمة |
وفي النهاية، لا تنسى أن تقوم بمتابعتنا أيضا على منصات التواصل:
